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PTE描述图像实践示例

每周,我们都会发布新的PTE描述图像练习样本,所以一定要继续核对!

在英语口语教学中,形象描述是一项富有挑战性的任务。你必须在40秒内描述一个图表、一系列图表、一张表格、一张地万博手机地址图或一个进程中的重要信息。你有25秒的准备时间。

我们的方法是使用这个框架:

  • 标题,x轴
  • 三个关键特征
  • 结论

PTE描述形象实践1

条形图

假设图像如下所示:

PTE描述形象实践

在本例中,有两个并排的图形,一个用于男性,一个用于女性。每个图表衡量两个变量:国际学生比率和国内学生比率。

介绍可能是:

这个条形图测量了2010年至2012年英国国内和国际学生的男女比例。

下一步是确定三个关键特征:(1)最低特征,(2)最高特征,(3)其他特征。

PTE描述形象实践

这显示了数据的范围。确保每个特性都有一个关系,也就是说,它们不是随机的。

这三个关键特征可能是:

(1) 留学生人数最少的是2010年的国际女生(2) 学生人数最多的是2012年,这些学生都是英国的女留学生(3) 2012年,英国男留学生和女留学生是这一学习时期人数最多的学生。

结论可以是总结、预测或理由。

结论可能是:

综上所述,我们可以从图像中看到,学生的性别和数量在整个时间段内都有所不同,没有明显的趋势。

阅读答案时请听录音。注意结构和内容。记住,你将根据三个标准进行评估:发音、流利程度和内容。

成绩单

这个条形图测量了2010年至2012年英国国内和国际学生的男女比例。

留学生人数最少的是2010年的国际女生。学生人数最多的是2012年,这些学生都是英国的女留学生。2012年,英国男留学生和女留学生是这一学习时期人数最多的学生。

综上所述,我们可以从图片中看到,学生的性别和人数在整个时间段内都有所不同,没有明显的趋势。

熟能生巧。

提高的最好方法是练习35描述图像任务在E2语言平台上。同时,参加每周一晚的PTE演讲直播课程。和你的导师一起练习,努力提高三个评估要素:发音、流利度和内容。使用成功的万博手机地址结构来安排你的观察,并且练习到一个听起来很自然并且很容易做到的点。

PTE描述形象练习2

要描述表格,请使用与描述图像时相同的方法。例如,在本例中,您将看到:

1.表格标题和类别

2.三大特点:最高点;最低点;另一个。

3.结论:将三个关键特征联系起来,总结、预测或给出原因。

你有25秒的准备时间和35-40秒的描述时间。在25秒的准备期内,重点关注三个关键特征:低、高和一个其他。

在这个练习任务中,你可以花尽可能多的时间来完成任务的每一部分。

1..标题和变量:(10秒)

此表显示了2005年和2015年两所小学中不同教育问题儿童的百分比。

2.三大特点:(20秒)

2005年在B校发生最少的问题是拼写和书写,同年在A校发生最多的问题是听课和专心听课。2005年,听力技能也是a学校的一个重要问题,到2015年,这一问题有了很大改善。

3.结论:(5秒)

综上所述,A校在过去十年中的进步可能是由于政策有效地解决了教育问题。

阅读答案时请听录音。

35秒

成绩单

此表显示了2005年和2015年两所小学中不同教育问题儿童的百分比(10秒)。2005年在B校发生最少的问题是拼写和书写,同年在A校发生最多的问题是听课和专心听课。2005年,听力技能也是a学校的一个重要问题,到2015年,这一问题有了很大改善(20秒)。综上所述,A校在过去十年中的进步,可能是由于政策的针对性和教育问题的有效解决(5秒)。

PTE描述形象练习3

条形图

笔记:

标题和x轴:2005年、2010年和2015年澳大利亚在各国煤炭进口中的份额。

高点:2010年印度88%的煤炭来自澳大利亚,2015年约81%。

低点:2010年中国约50%的煤炭来自澳大利亚

另一个:大韩民国严重依赖澳大利亚供应煤炭。

结论:澳大利亚提供了这四个国家煤炭需求的50%到近90%。

阅读答案时请听录音。

35秒

成绩单

此条形图表示2005年、2010年和2015年澳大利亚在各国煤炭进口中所占的份额。2010年,88%的印度煤炭来自澳大利亚,2015年约81%的印度煤炭来自澳大利亚。2010年,约50%的中国煤炭来自澳大利亚。大韩民国严重依赖澳大利亚供应煤炭。总之,澳大利亚提供了这四个国家煤炭需求的50%至近90%。

PTE描述形象练习4

过程

描述图像是一项口语任务,因此将对你的发音、流利程度和内容进行评估。说话要清楚,语速要适中,不要含糊其辞或重复自己的话。

内容依赖于你以逻辑的方式构建你的回答,涵盖要点并得出结论。

要描述流程,请使用与所有其他描述图像任务相同的方法:

1.标题和重要信息(10秒)

2.三大特点:(20秒)

  • 开始;
  • 中间;
  • 结束(结果)。

3.结论:总结、预测或给出过程原因((5秒)

在25秒的准备期内,确保确定三个关键特性。

第一个特征是用挖掘机从地里挖出粘土。这个过程没有标题,所以你必须编一个!比如…。这个过程代表了用窑法制造砖。

第二个特点是砖块在模具或切割机中成形。你也可以提到窑炉。

第三个特性是关于包装和分发。

在25秒的准备期之后,您将使用此结构描述图像!

阅读答案时请听录音。

35秒

成绩单

这幅图代表了粘土砖的生产和销售。

首先,用挖掘机把泥土挖出来,用金属网和滚筒把泥土分类。然后将粘土与沙子和水混合,在切割器或模具中成型,然后在窑中烘干。窑在不同的高温下运转,然后冷却砖块。最后,砖块被包装并运到目的地。

这种制砖和分配过程是一种简单而有效的方法,为建筑业制造砖。

记住:练习!练习!练习!

我建议完成全部的在E2语言网站上描述图片练习任务,并提交一些供教师评估。

这个任务一开始看起来很难,但用这种方法,它就像制作和分发砖块一样简单(哈哈)

好好学习,很快网络研讨会见!

现在使用E2语言平台上的所有练习任务进行练习。记住结构,并在每个任务的时间范围内重复它。

作者:大卫